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Sube al momento en el qué estás. Tu camino es como un scrapbook, un puñado de páginas a revisitar, decisiones tomadas, aciertos inadvertidos y afortunados errores. ¿Qué factores te han llevado hasta dónde estás?

Bitácoras en Órbita te permite navegar por un collage de impresiones que diez profesionales de la educación han recogido a lo largo de un año en sus cuadernos de campo.

Su viaje es un itinerario circular e infinito, que te animamos a seguir a tu gusto para que te pierdas en las diferentes etapas que conforman el paisaje del empoderamiento.

Bitácoras en órbita
El empoderamiento es un trayecto continuo e infinito. El círculo que verás a continuación quiere ser su representación. En él se alojan, en forma de circunferencias de colores, las diferentes etapas del proceso de empoderamiento que diez profesionales de la educación han ido definiendo con sus reflexiones. Al seleccionarlas, podrás ver en qué etapa remiten y descubrirás los materiales elaborados para describirla.

Los diferentes colores responden a tres tipos de recursos:
Las circunferencias verdes contienen páginas de cuadernos de campo.
Las de color naranja, piezas audiovisuales sobre temas específicos, registradas por los mismos educadores.
Las de color amarillo contienen fragmentos de cuatro focus group donde los participantes compartieron experiencias.

A través de estos materiales, podrás profundizar en el significado de un término abstracto y poliédrico como es el del empoderamiento juvenil; circulando por sus etapas, desde la reflexión previa hasta la evaluación de los resultados.

En el menú de la parte superior derecha, podrás conocer más sobre el proyecto y también acceder a un archivo de los materiales, donde podrás filtrarlos por conceptos e intereses determinados.
Esta página se ha elaborado siguiendo las recomendaciones de utilización de lenguaje no sexista. Por ello, en la medida de lo posible, se han utilizado expresiones genéricas que incluyen la diversidad de géneros. Para aquellas situaciones en las que esto es complejo, se ha utilizado la forma normativa del masculino genérico propia de la lengua castellana. A no ser que se especifique lo contrario, se debe tener en cuenta que esta forma engloba tanto el masculino como el femenino.
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"Mi nombre es Rafa Cortés. Trabajo con jóvenes desde que era joven, hace más de veinte años. Siempre he estado vinculado en el ámbito de la educación y el asociacionismo y, desde hace 8 años, también en el ámbito de la psicoterapia. Actualmente trabajo como terapeuta especializado en juventud y como formador en la associació Axioma, de la que soy miembro fundador, y en la escuela de educación en el ocio Escola Lliure el Sol.

Soy licenciado en sociología por la UAB, tengo el Máster de Juventud y Sociedad de la UdG y formación en Axiometría con Janine Rodiles, Constelaciones Familiares con Marta Albadalejo Mur, Musicoterapia con Jordi Delclós y Teatro-Clown con Pau Rosell. Me llena poder acompañar a las personas jóvenes en sus procesos de crecimiento y sanación."

10 de mayo 2019
Contexto y família

 

               Hoy reflexionaré sobre cómo influye el contexto en el empodera-
miento del y la joven. En primer lugar, una aclaración sobre la influencia del contexto. Uno de mis puntos de partida en el trabajo terapéutico es la dicha catalana «no hay mal viento para buen marinero», es decir, todo pasa por la actitud que tenemos ante lo que sucede.

Desde este punto de vista, el contexto en el que vive el y la joven es secundario en tanto que lo principal son las actitudes que va desarrollando y que son, según en mi opinión, donde radica el empoderamiento.

Por tanto, el papel que cumple el contexto es el de poner los ingredientes sobre los que trabajar a nivel interior donde, insisto, radica el verdadero poder de la persona.

Centrándome ahora en el contexto, el factor que más afecta en el desarrollo del y la joven es la familia. En mi experiencia, la relación que el y la joven ha tenido y tiene con la familia condiciona muchísimo su autoestima, su capacidad de coger responsabilidades, de ponerse en el mundo, tener claro qué es lo que quiere, ser autónomo, etc. Todo esto tiene que ver con la nutrición afectiva que ha tenido con el padre y la madre.

En general, además de la familia, los otros factores claves que influyen en el

empoderamiento de los y las jóvenes son la pareja (si tiene), el grupo de amigos, el trabajo y los estudios.

Sobre los estudios, me llego a sorprender del fuerte y malo acondicionamiento que generan las sobrecargas de trabajos y exámenes a las que están sometidos y sometidas y que los llevan a estar muy estresados y estresadas.

Encuentro que esta sobrecarga que muchos llevan los impide disfrutar de sus amistades, tener claro qué quieren hacer después de los estudios e incluso desarrollar una relación de pareja.

 

Continuaremos.

Rafa Cortés; terapeuta juvenil
#acompañamiento #amistades #familia #identidad_comunitaria #rafa